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Jahresinhalt 2016

Hier steht Ihnen das Jahresinhaltsverzeichnis des 141. Jahrgangs der Katechetischen Blätter zur Verfügung.

Lesenswert

„Hubertus Halbfas, Das Christenhaus. Literarische Anfragen“
Wer überraschende Zugänge zu scheinbar bekannten Themen sucht, wird hier fündig. Das Spektrum der AutorInnen reicht von Echnaton bis Elie Wiesel, von Amos bis Karl Marx, von Goethe bis Mascha Kaleko.

Fragen – Antworten – Weiterfragen

Schöpfung

Katechetische Blätter
Zeitschrift für Religionsunterricht, Gemeindekatechese, Kirchliche Jugendarbeit
Heft 01/2017
142. Jahrgang

Erschienen: Februar 2017
ISSN: 0342-5517
Einzelpreis: 9,50 €


Biografische und theologische Dimensionen – Stolperfallen: Scheinfragen und vorschnelle Antworten – Kreative Anregungen für die Praxis

Inhalt

Editorial

Seite 1

Inhaltsverzeichnis

Seite 2 - 3

Auftakt

Fragen. Antworten. Weiterfragen

600 Biografien in 16 Jahren: Über die Livesendung »Menschen«.
von: Angela Krumpen

Seite 4 - 8

Reflexion

Das Problem religiöser Fragen: Gibt es noch Antworten?

Zu einer religionsdidaktischen »Kultur des Fragens«.
von: Rudolf Englert

Seite 9 - 15

Frage ist nicht gleich Frage

Hilfreiches zur Lehrerfrage im Unterricht.
von: Helga Kohler-Spiegel

Seite 16 - 19

Zeigen vor grauem Hintergrund

Zu Oskar Schlemmers Werk »Unterricht I« aus dem Folkwang- Zyklus.
von: Gerhard Büttner

Seite 20 - 24

Praxis

Wer fragt, weiß schon etwas – wer etwas weiß, hat neue Fragen!

12 Ideen für das »Frage-Antwort-Spiel« in Schule und Gemeinde.
von: Rainer Oberthür

Seite 25 - 31

Die Drehscheibe der großen Fragen

Über die Prozesse des Fragens und Antwort-Suchens.
von: Petra Freudenberger-Lötz

Seite 32 - 36

»Was ist Glück? Dass du fragst.«

Kinderbücher helfen, Fragehaltung und Fragekompetenz aufzubauen und zu fördern.
von: Gabriele Cramer

Seite 36 - 39

Fragen über Fragen – in Büchern und auf Karten

Bücher für Erwachsene als Inspirationsquelle für das gemeinsame Fragen mit jungen Menschen.
von: Rainer Oberthür

Seite 40 - 43

Akzent: Generationengespräche

Von Zweifeln und Schlüsselerlebnissen.
von: Johanna Heckeley

Seite 44 - 45

Gefunden und notiert

Seite 46 - 47

Schöpfung im Unterricht

Wer von Schöpfung spricht, fordert Gerechtigkeit

Schöpfung als religionspädagogisches Schlüsselthema.
von: Andreas Benk

Seite 48 - 53

Theologische Modelle im Religionsunterricht

Wie SchülerInnen am Modell lernen können.
von: Gerhard Büttner

Seite 54 - 60

Zur Praxisrelevanz der neuen bischöflichen Erklärung zum RU

»Die Zukunft des konfessionellen Religionsunterrichts«.
von: Jan Woppowa

Seite 61 - 66

Damit der Religionsunterricht in Deutschland zukunftsfähig bleibt

von: Positionspapier:

Seite 67 - 69

Im Blick: Jugendarbeit

»Movimenti« in Deutschland.
von: Paul Metzlaff

Seite 70 - 76

Bücher

Seite 77

Auslese

Seite 78 - 79

Impressum

Seite 80