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Jahresinhalt 2017

Hier steht Ihnen das Jahresinhaltsverzeichnis des 142. Jahrgangs der Katechetischen Blätter zur Verfügung.

Lesenswert

„Hubertus Halbfas, Das Christenhaus. Literarische Anfragen“
Wer überraschende Zugänge zu scheinbar bekannten Themen sucht, wird hier fündig. Das Spektrum der AutorInnen reicht von Echnaton bis Elie Wiesel, von Amos bis Karl Marx, von Goethe bis Mascha Kaleko.

Fasten

Interkulturalität und Interreligiosität

Katechetische Blätter
Zeitschrift für Religionsunterricht, Gemeindekatechese, Kirchliche Jugendarbeit
Heft 01/2016
141. Jahrgang

Erschienen: Januar 2016
ISSN: 0342-5517
Einzelpreis: 9,50 €


Fasenvorhaben und ihre biblischen Vorbilder • Vom Fasten und Fastenbrechen • Praxisanregungen für die Fastenzeit

Praxisbeilage GK 1/2016:
Von Erdverliebten und Himmelstürmern

Inhalt   |   Zusatzdownloads

Editorial und Inhalt


Liebe Leserin, lieber Leser,

Im Neuen Jahr wird alles anders! Klingt Ihnen der Satz noch verheißungsvoll im Ohr? Oder haben Sie sich schon wieder damit abgefunden, dass Ihre Routinen des Alltags 2016 kaum anders als 2015 sind? So oder so kann das Heft zum Th ema »Fasten« ihnen dann vielleicht besondere Anregungen für sich selbst und Ihre religionspädagogische Praxis geben. »Eigentlich bin ich ganz anders«:  Impulse der Unterbrechung, der Gewinnung neuer Perspektiven und der Wandlung in dieser Religionen und Kulturen übergreifenden religiösen Praxis stecken, die über den periodisch geübten Verzicht hinaus tragen. Das von  mit diesen kraft vollen Schub mit zahlreichen Projektideen zu nutzen. Wie schul- und gemeindetauglich die sind, ist bereits am Farbdruck zu sehen,der ausnahmsweise nicht »große« Kunst zeigt. Dass MISEREOR unser Kooperationspartner bei diesem Th ema ist, freut uns sehr und macht sich bis in die Bildserie hinein bemerkbar, die nur scheinbar quer zum Thema liegt. In den Bildern zum einfachen Essen wird deutlich, wie fundamental uns Lebensmittel an die Frage heranbringen, was in unserem Leben wirklich wichtig ist. »InterreligiöseOff enheit ist der Normalfall von Religion.« Huch! Echt? In Zeiten wie diesen kommt es uns doch eher vor, als gehöre die Abschottung zum gefährlichen Kennzeichen »echter« Religion.

»Eigentlich bin ich ganz anders« – aber immer die Ihre
Rita Burrichter

Seite 1 - 3

Auftakt

Eigentlich bin ich ganz anders

Die konkreten Fastenvorhaben und -ziele sind heute genauso unterschiedlich wie bei den biblischen Vorbildern.
von: Frank Hofmann

Seite 4 - 6

Reflexion

Fasten ist Umkehr – politische Impulse für Kirche und Welt

Kann aber Fasten die Welt verändern? Der Text wagt spirituelle und politische Erkundungen mit der Enzyklika Laudato Si’.
von: Markus Büker

Seite 7 - 11

Vom Fasten und Fastenbrechen

Im Christentum und Islam zeigen sich beim Fasten interessante Übereinstimmungen, die den Sinn der Fastenpraxis unterstreichen können.
von: Hanim Ezder/Anna-Maria Fischer

Seite 12 - 15

Geprägte Zeiten in liturgischem Lila?

Die Fastenzeit hat ihre tiefen Wurzeln im Kirchenjahr und in der Vorbereitung auf die Taufe und das Osterfest.
von: Friedrich Lurz

Seite 16 - 19

Praxis

Mehr als Verzicht auf Süßigkeiten – Fasten in der Grundschule

Die Unterrichtsbausteine für 3. und 4. Klassen zeigen, wie die weiten Spielräume des Religionsunterrichts mit Gestaltungen rund um die Fastenzeit ausgefüllt werden können.
von: Monika Bossung-Winkler

Seite 20 - 23

Durch den Glauben zur Tat. Wie eine MISEREOR-Fastenaktion entsteht

Planungsprozesse bei MISEREROR bieten für den Religionsunterricht der Sekundarstufe reiches Anregungspotential.
von: Jörg Nottebaum

Seite 24 - 27

Selber machen: Lernen in Projekten

Religionspädagogische Überlegungen: durch Projekte das Christliche stärker hervorheben.
von: Matthias Bahr

Seite 28 - 31

Flucht aus Afrika – wie eine Klasse ein Hungertuch entwickelt

Eine 8. Klasse setzt auf ihrem Hungertuch eine hochaktuelle Leidensgeschichte ins Bild.
von: Stephanie Reuter

Seite 32 - 38

Die sieben interessantesten Projekte und Aktionen zur Fastenzeit

Eine Übersicht über aktuelle MISEREROR-Fastenprojekte.
von: Petra Gaidetzka

Seite 39 - 42

Fastenzeit im Lehrerzimmer?

Ein leiser Zwischenruf.
von: Sabine Bohrmann

Seite 43 - 45

Akzent Kirchenbilder

Kirche im Herbst
von: Markus Etscheid-Stams

Seite 46 - 47

Gefunden und notiert

Seite 48 - 49

Interkulturalität und Interreligiosität

Interkulturalität und Interreligiosität

Interkulturalität und Interreligiosität Zwei zentrale Herausforderungen an die religiöse Bildung.
von: Stefan Altmeyer

Seite 50 - 51

Interkulturalität und Interreligiosität in der urchristlichen Mission

Die urchristlichen Missionare wären ohne Erfolg geblieben, hätten sie nicht intuitiv Interkulturalität und Interreligiosität im Alltag und der theologischen Refl exion praktiziert. Zwei Beispiele.
von: Martin Ebner

Seite 52 - 60

Interkulturelle und interreligiöse Öff nung der Moscheengemeinden

In den letzten Jahren haben in den Moscheengemeinden Deutschlands Öff nungsprozesse stattgefunden, die interreligiöse und interkulturelle Dialoge zu einem wichtigen Aspekt der Gemeindearbeit werden lassen.
von: Rauf Ceylan

Seite 61 - 67

Im Blick: Jugendarbeit

Looks like Jesus
von: Vera Perzi

Seite 68 - 73

Bücher

Seite 74 - 76

Auslese

Seite 77

Impressum

Seite 78

Praxisbeilage

Praxis GK Katechese 1/2016

Von Erdverliebten und Himmelstürmern. Mystiker als Impulsgeber für die Katechese.

Zusatzdownloads

Aphrodisias Inschrift

Onlinematerial zum Artikel von Ebner

Reader zum Hungertuch

Wortgottesdinst für Fastenzeit